Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM)

Národný projekt Podpora pomáhajúcich profesií 3 (NP POP 3)

Úlohou školského digitálneho koordinátora je:

• koordinovať informatizáciu a vzdelávanie prostredníctvom digitálnych technológií s cieľom podporiť transformáciu vzdelávania a školy pre 21. storočie, resp. digitálnu budúcnosť.

Náplň práce školského digitálneho koordinátora

Z hľadiska potrieb digitálnej transformácie vzdelávania má digitálny koordinátor pôsobiť v troch základných oblastiach:

1. vízia školy
2. škola ako komunita aktérov
3. škola ako vzdelávacie prostredie

Školský digitálny koordinátor v zmysle novely zákona č. 138/2019 Z.z. zabezpečuje:

• poradenstvo a odbornú pomoc v oblasti zavádzania nových digitálnych metód do vzdelávania,
• spätnú väzbu pedagogickým zamestnancom školy v uplatňovaní a využívaní digitálnych metód, foriem a didaktických prostriedkov vo výchove a vzdelávaní,
• vzdelávanie v oblasti využívania digitálneho obsahu alebo foriem práce s digitálnym obsahom,
• digitálny materiál ku vzdelávacím štandardom vyučovacích predmetov alebo vzdelávacích oblastí,
• pravidelnú informovanosť o možnostiach využívania digitálnych technológií vo výchove a vzdelávaní a možnostiach zabezpečenia kybernetickej bezpečnosti,
• poradenstvo v rámci digitálnych technológií,
• administráciu online testovaní,
• dostupnosť externých vzdelávacích zdrojov